Novidades
Outubro 2010
À tua espera, na Biblioteca!
27 outubro 2010
22 outubro 2010
14 outubro 2010
Dia da Hispanidade
No passado dia 12 de Outubro, as professoras de espanhol, em colaboração com a equipa da Biblioteca Escolar, promoveram diversas actividades com vista a celebrar o Dia de la Hispanidad, dia que celebra a chegada de Cristovão Colombo à América e a união de todos os países e comunidades espalhadas pelo mundo que têm o Espanhol como língua oficial.
Com o interesse de aproximar a comunidade escolar da cultura hispânica, na biblioteca decorreram as seguintes actividades:
- Leitura expressiva de poemas de Gabriel García Márquez, Octavio Paz, Julio Cortázar e Pablo Neruda;
- Mostra de livros;
- Exposição de trabalhos realizados pelos alunos;
- Projecção de imagens alusivas aos países hispanohablantes;
- Audição de música de diversos artistas do mundo hispânico.
Ficam aqui algumas fotografias da actividade!
08 outubro 2010
Nobel da Literatura 2010
Mario Vargas Llosa ganha Nobel da Literatura
O escritor, ensaísta, político e jornalista peruano Mario Vargas Llosa venceu o Prémio Nobel da Literatura 2010. O maior galardão mundial das letras regressa à América Latina quase três décadas depois de ter sido atribuído ao colombiano Gabriel García Marquez.
Para saber mais:aeiou.expresso.pt/mario-vargas-llosa-ganha-nobel-da-literatura=f607745
Biblioteca Escolar. Uma aventura alfabética.
Biblioteca Escolar. Uma aventura alfabética...
Pela curiosidade e pela força da mensagem, não podemos deixar de partilhar [ainda que em castelhano] a resposta de Cabrero [2001] à pergunta: "Qué se puede hacer desde una biblioteca escolar?"
Abrirla y animarla
Bucearla y bruñirla
Cuidarla y completarla
Dinamizarla y difundirla
Explicarla y escribirla
Frecnentarla y facilitarla
Garantizarla y gastarla
Hojearla y habitarla
Inventarla e investigarla
Jugarla y jalearla
Leerla y libarla
Merecerla y manosearla
Necesitarla y navegarla
Organizarla y ocuparla
Proclamarla y pensarla
Quererla y quimificarla
Renovarla y recorreria
Sonarla y senalizarla
Trabajarla y trashumarla
Utilizarla y universalizarla
Visitarla y valorarla
Xampárnosla y Zarpar desde ella, viajando
por un interminable oceano de libros
Pela curiosidade e pela força da mensagem, não podemos deixar de partilhar [ainda que em castelhano] a resposta de Cabrero [2001] à pergunta: "Qué se puede hacer desde una biblioteca escolar?"
Abrirla y animarla
Bucearla y bruñirla
Cuidarla y completarla
Dinamizarla y difundirla
Explicarla y escribirla
Frecnentarla y facilitarla
Garantizarla y gastarla
Hojearla y habitarla
Inventarla e investigarla
Jugarla y jalearla
Leerla y libarla
Merecerla y manosearla
Necesitarla y navegarla
Organizarla y ocuparla
Proclamarla y pensarla
Quererla y quimificarla
Renovarla y recorreria
Sonarla y senalizarla
Trabajarla y trashumarla
Utilizarla y universalizarla
Visitarla y valorarla
Xampárnosla y Zarpar desde ella, viajando
por un interminable oceano de libros
30 setembro 2010
Dia da Biblioteca Escolar
De acordo com os objectivos delineados pela International Association of School Librarianship (IASL), a Rede de Bibliotecas Escolares decidiu declarar o dia 25 de Outubro, como o Dia da Biblioteca Escolar, este ano dedicado ao tema "Diversidade Desafio Mudança, tudo isto na Biblioteca Escolar".
Durante o mês de Outubro visita a tua Biblioteca! Aparece!!!
22 setembro 2010
09 setembro 2010
Regresso às aulas
DE REGRESSO ÀS AULAS
Estamos a iniciar mais um ano lectivo e podeis contar com o nosso trabalho e empenho para vos ajudar a construir um percurso escolar de sucesso.
Aguardamos pela V/ visita no primeiro dia de aulas e depois contamos com a V/ presença assídua ao longo de todo o ano.
VOTOS DE UM BOM ANO ESCOLAR!
29 agosto 2010
08 junho 2010
Áudio-livros
Malucos para tudo, e ainda bem!
Vem no Telegraph: estão aí os áudio-livros — mas em vinil! Há doidos para tudo e Nathan Dunne, o seu criador, pode ser um deles. Bem-vindo sejas, Nathan.
Vem no Telegraph: estão aí os áudio-livros — mas em vinil! Há doidos para tudo e Nathan Dunne, o seu criador, pode ser um deles. Bem-vindo sejas, Nathan.
17 maio 2010
Novas aquisições
MENÇÃO WHITE RAVEN 2009
Uma comovente história de Antón Fortes com intensas imagens da polaca Joanna Concejo, de grande sensibilidade e beleza, apesar de reflectir a realidade do protagonista, que se torna mais dura ao enfrentá-la recorrentemente com lembranças da vida de onde foi ou foram todos arrancados.
Texto de Antón Fortes
Ilustrações de Joanna Concejo
Tradução Dora Batalim Sottomayor
outubro 2009
“Sonho com um dragão verde de língua negra que me quer comer. As casas também são verdes, como a erva do nosso jardim que tem o baloiço, onde antes eu e o pai jogávamos à bola. Tenho muitas saudades dele. A mãe diz-me que em breve estaremos todos juntos.”
Tanto como os campos de concentração — com o que implicam de fome, frio, doença, violência e morte — interessa aqui um desses mundos pessoais e familiares que o nazismo destruiu, e que é das poucas coisas que tem cor frente ao cinzento cortante e ao silêncio.
Separação, solidão e saudade estão omnipresentes; a lembrança ajuda a fugir do isolamento e do desterro, e dá lugar — no inóspito do campo (lager) — ao amor, à amizade e à solidariedade: à humanidade, ao fim e ao cabo.
O protagonista anónimo de Fumo descobre a realidade, mas filtra-a com a memória de um passado melhor. O despertar magoa-o e leva-o a uma aprendizagem rápida: a dureza e dificuldade da situação, e o instinto de sobrevivência obrigam-no a ser um menino responsável.
A inocência, mais que a impotência, marca o desenlace. Os inocentes não sobrevivem, dizia o Primo Levi; é o preço por ver a luz: a mão de Vadío apagando para sempre o medo e escrevendo com fumo uma palavra mágica sobre o céu da Polónia.
Estar apaixonado é...
Autor: Rébecca Dautremer
Editora: Editora Educação Nacional
Data publicação: 2008
Rebecca Dautremer leva-nos para o país dos apaixonados. Através desta leitura que combina doçura e encantamento, a ilustradora mostra-nos uma belíssima definição fragmentada e poética do amor.
O Ernesto não pára de chatear a Salomé. Puxa-lhe o cabelo, arranca-lhe o cabelo, de propósito…A mãe disse-lhe que talvez estivesse apaixonado por ela. Mas o que significa estar apaixonado?
Todos os amigos da Salomé sabem muito sobre o assunto e cada um dá a sua opinião.
Uma comovente história de Antón Fortes com intensas imagens da polaca Joanna Concejo, de grande sensibilidade e beleza, apesar de reflectir a realidade do protagonista, que se torna mais dura ao enfrentá-la recorrentemente com lembranças da vida de onde foi ou foram todos arrancados.
Texto de Antón Fortes
Ilustrações de Joanna Concejo
Tradução Dora Batalim Sottomayor
outubro 2009
“Sonho com um dragão verde de língua negra que me quer comer. As casas também são verdes, como a erva do nosso jardim que tem o baloiço, onde antes eu e o pai jogávamos à bola. Tenho muitas saudades dele. A mãe diz-me que em breve estaremos todos juntos.”
Tanto como os campos de concentração — com o que implicam de fome, frio, doença, violência e morte — interessa aqui um desses mundos pessoais e familiares que o nazismo destruiu, e que é das poucas coisas que tem cor frente ao cinzento cortante e ao silêncio.
Separação, solidão e saudade estão omnipresentes; a lembrança ajuda a fugir do isolamento e do desterro, e dá lugar — no inóspito do campo (lager) — ao amor, à amizade e à solidariedade: à humanidade, ao fim e ao cabo.
O protagonista anónimo de Fumo descobre a realidade, mas filtra-a com a memória de um passado melhor. O despertar magoa-o e leva-o a uma aprendizagem rápida: a dureza e dificuldade da situação, e o instinto de sobrevivência obrigam-no a ser um menino responsável.
A inocência, mais que a impotência, marca o desenlace. Os inocentes não sobrevivem, dizia o Primo Levi; é o preço por ver a luz: a mão de Vadío apagando para sempre o medo e escrevendo com fumo uma palavra mágica sobre o céu da Polónia.
Estar apaixonado é...
Editora: Editora Educação Nacional
Data publicação: 2008
Rebecca Dautremer leva-nos para o país dos apaixonados. Através desta leitura que combina doçura e encantamento, a ilustradora mostra-nos uma belíssima definição fragmentada e poética do amor.
O Ernesto não pára de chatear a Salomé. Puxa-lhe o cabelo, arranca-lhe o cabelo, de propósito…A mãe disse-lhe que talvez estivesse apaixonado por ela. Mas o que significa estar apaixonado?
Todos os amigos da Salomé sabem muito sobre o assunto e cada um dá a sua opinião.
Comemorações do Centenário da República Portuguesa
A exposição do acervo documental da Biblioteca Escolar e dos trabalhos dos alunos marca o arranque das comemorações do Centenário da República, na Escola Secundária do Entroncamento.
De 14 a 19 de Maio, as exposições de carácter documental e bibliográfico pretendem dar a conhecer personalidades que protagonizaram papéis de relevo e salientar a expressão dos ideais e valores da República.
De 14 a 19 de Maio, as exposições de carácter documental e bibliográfico pretendem dar a conhecer personalidades que protagonizaram papéis de relevo e salientar a expressão dos ideais e valores da República.
07 maio 2010
04 maio 2010
22 abril 2010
25 de Abril
Durante esta semana, a BE assinalou os 36 anos da Revolução de Abril com a exposição do fundo documental, em diferentes suportes, disponível na biblioteca e de exemplares de jornais daquele dia a que Sophia de M. B. Andresen chamou, num já célebre poema, "O dia inicial inteiro e limpo".
Esta é a madrugada que eu esperava
O dia inicial inteiro e limpo
Onde emergimos da noite e do silêncio
E livres habitamos a substância do tempo
Sophia de Mello Breyner Andresen, in poema 25 de Abril
21 abril 2010
Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor
“Os livros são casas livresonde as palavras se cruzam
para mostrarem os sentidos
que têm e que usam.
Os livros são tão livres
como a nossa liberdade,
seja na areia da praia
ou na biblioteca da cidade,
porque sempre que se abrem
dizem o muito que sabem
só para nos dar felicidade. “
Ler, Doce Ler - José Jorge Letria
20 abril 2010
Final do Concurso Concelhio de Leitura
Na sexta-feira dia 16 de Abril, pelas vinte horas e trinta minutos decorreu na sala Polivalente da nossa Escola a fase final do Concurso de Leitura.
Esta iniciativa teve como objectivos a promoção da leitura e o reforço do papel das Bibliotecas Escolares como centros dinamizadores da leitura e do livro.
Os vencedores foram:
1.º Ciclo – Maria Vaz de Castro – E.B.1 N.º 4.
2.º Ciclo – Maria Joana Alegria Faria – E.B.2/3 Dr. Ruy D’Andrade – 6.º B.
3.º Ciclo – Ana Beatriz Cardoso – E.B.2/3 Dr. Ruy D’Andrade – 9.º B.
Ens. Sec. – Ricardo Veríssimo – E.S. c/ 3.ºCiclo do Entroncamento – 10.º B C. TEC.
Parabéns a todos os que participaram na Festa da Leitura.
A alegria das palavras permanece e na Primavera do próximo ano, outras flores hão-de ressurgir.
Esta iniciativa teve como objectivos a promoção da leitura e o reforço do papel das Bibliotecas Escolares como centros dinamizadores da leitura e do livro.
Os vencedores foram:
1.º Ciclo – Maria Vaz de Castro – E.B.1 N.º 4.
2.º Ciclo – Maria Joana Alegria Faria – E.B.2/3 Dr. Ruy D’Andrade – 6.º B.
3.º Ciclo – Ana Beatriz Cardoso – E.B.2/3 Dr. Ruy D’Andrade – 9.º B.
Ens. Sec. – Ricardo Veríssimo – E.S. c/ 3.ºCiclo do Entroncamento – 10.º B C. TEC.
Parabéns a todos os que participaram na Festa da Leitura.
A alegria das palavras permanece e na Primavera do próximo ano, outras flores hão-de ressurgir.
08 abril 2010
CONCURSO CONCELHIO DE LEITURA
Fase: Final
OBRAS A CONCURSO
| 3.º Ciclo |
| • Quero ser Outro, Ana M. M. e Isabel Alçada • A ilha na rua dos pássaros, Uri Orlev |
| Ensino Secundário |
| • A saga de um pensador, August Cury • No teu deserto, Miguel Sousa Tavares |
A final decorrerá na nossa Escola, no dia 16 de Abril, pelas 20.30h, numa cerimónia aberta à comunidade.
Todos os alunos que irão disputar a final receberão um livro, oferta da Câmara Municipal do Entroncamento e o aluno vencedor por ciclo de ensino receberá um prémio especial atribuído pela Caixa de Crédito Agrícola – Ribatejo Norte.
A equipa da BE convida toda a comunidade educativa a estar presente nesta Festa da Leitura.
CONCURSO CONCELHIO DE LEITURA
Concurso Concelhio de LeituraTerminou a 1ª fase do Concurso Concelhio de Leitura.
Parabéns aos vencedores e um agradecimento especial a todos quantos participaram!
No passado dia 12 de Março, pelas 11h30, na biblioteca da escola, foram divulgados os resultados da 1ª eliminatória do concurso e entregues os certificados de participação e os prémios aos alunos que participaram nesta fase.
Na breve cerimónia estiveram presentes o Director da Escola, Mestre Francisco Neves, e O Dr. Fernando Carrasqueira em representação da Caixa de Crédito Agrícola - Ribatejo Norte, entidade patrocinadora do Concurso.
Os alunos seleccionados para a final foram os seguintes:
Ensino Básico – 3º Ciclo
Ana Sofia Leal - 9º E
Inês Serra - 9º D
Júlia Neves – 7º A
Ensino Secundário
Ana Rita Ferreira – 12º C C.TEC.
Mafalda Barrela – 11º D C.TEC.
Maria Inês Sousa -12º L.H.
Pedro Júlio -11º L.H.
Ricardo Veríssimo – 10º B C.TEC.
Susana Marques -12º C C.TEC.
Grandes leitores!
Parabéns e boa sorte para a final!
07 abril 2010
Memórias…
A Fundação Calouste Gulbenkian criou o Serviço de Bibliotecas Itinerantes, na década de sessenta, com o intuito de promover e desenvolver o gosto pela leitura, assentando a sua prática no princípio do livre acesso às estantes, empréstimo domiciliário e gratuitidade do serviço.
Ao longo de quase 40 anos, o serviço de Bibliotecas Itinerantes chegou a 29 milhões de leitores.
Ofereciam-se, assim, livros de distracção e cultura, dando a oportunidade de aceder a obras relacionadas com os diversos interesses dos utilizadores, no largo ou na praça dos lugarejos mais distantes do interior do país.
Para reviver memórias e dar a conhecer aos mais jovens a forma como no passado se tinha acesso ao livro e à leitura, a equipa da biblioteca tomou a iniciativa de trazer à escola uma das carrinhas - Biblioteca da Fundação Calouste Gulbenkian.
Graças ao apoio da Câmara Municipal da Batalha que desde logo aderiu a esta iniciativa, durante a última semana do 2º período, esteve estacionada na nossa escola a Biblioteca Itinerante da Batalha, numerada pela Gulbenkian com o nº1, que despertou o interesse de toda a comunidade escolar.
Os alunos cheios de curiosidade quiseram conhecer o projecto que marcou, nas últimas décadas, o acesso e a difusão da cultura junto das populações do interior de Portugal.
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