Concurso RISCOS e LETRAS - Voluntariado ao serviço de uma causa

Este foi o tema do Concurso Riscos e Letras promovido pela Associação de pais da nossa escola  em colaboração com a Biblioteca  Escolar.

A aluna Cátia Luis e o seu Encarregado de Educação participaram neste concurso na modalidade Poesia e Desenho.

Queremos partilhar com toda a comunidade educativa a mensagem do poema e do desenho que muito nos sensibilizou.

Parabéns pelo talento e por terem tomado a iniciativa de participar!

SER VOLUNTÁRIO

Neste “concurso literário”

Onde os” riscos e letras” não têm pausa

Descrevem o que é ser voluntário

Ao serviço de uma causa

Fazer voluntariado

É poder, é querer

Mesmo que bastante cansado

Ajudar quem está a sofrer

Abraçar com o coração

Uma pequena aventura

Transmitir com amor e paixão

Uma palavra de ternura

No dia-a-dia sorrir

Porque a dor existe

Amparar aquele que cair

Divertir quem está triste

Dar e não esperar receber

Quando alguém chora

Dar a mão, acolher

Ajudar sem demora

Conseguir dar amor

Sem qualquer obrigação

Pois este tem mais valor

Quando sai do coração

Ter no nosso pensamento

E ajudar com humanismo

Quem está no sofrimento

Ou à beira do abismo

Ajudar quem vive na amargura

Ofertando satisfação em cada dia

Dedicando momentos de ternura

Poder-se-á viver com mais alegria

É uma opção de vida

Que se pode escolher

Uma preferência destemida

De dar, sem nada receber

A recompensa é a felicidade

As ações, em que se acredita

Dar amor e ter amizade

Ajudando quem necessita.

                                     Cátia Luis, 11º LH

                                     João Luis, Encarregado de Educação

Palestra - A Arte e os Direitos de Autor

Para assinalar o Dia do Autor Português, dia 22 de maio, realizou-se na biblioteca uma palestra intitulada “A Arte e os Direitos de Autor”, no âmbito do projeto “Direitos de Autor na Escola”. A atividade foi dirigida aos alunos do ensino secundário do 10º ano de Línguas e Humanidades, 11º ano de Artes Visuais e 12º A de Ciências e Tecnologias.
Vários professores da nossa escola, com obra publicada, apresentaram aos alunos algumas reflexões sobre a arte em diferentes contextos, a defesa do processo criativo e sobre as diferentes etapas subjacentes à criação artística.
O professor Acácio Luz aresentou a situação que se regista atualmente sobre “Os direitos de autor e a lei”, destacando a importância de aspetos como a investigação científica, a liberdade e a ética para o desenvolvimento do processo de criação e a salvaguarda dos direitos do autor como uma forma de proteger o investimento do artista.

A professora Almerinda Pereira falou do Inconsciente na Literatura, referindo-se ao modo como a camada submersa do Eu, depositária de paixões, recalques e impulsos primitivos, pôde influenciar as produções artísticas de escritores (e também pintores) desde a Idade Média aos nossos dias. Depois de uma brevíssima passagem pela estética do grotesco, a professora fez uma paragem no século XX, chamando a atenção para a importância de correntes como o Surrealismo, ou de nomes como o de Luiz Pacheco (o nosso poeta maldito) e o de outros que, como Georges Bataille ou Gaston Bachelard, teorizaram acerca da Literatura e de áreas mais obscuras, de contornos a tocar os do abismo. 

A professora Ivone Costa falou sobre intertextualidade e trouxe Camões, Gedeão, Shakespeare, Gastão Cruz, Velásquez, Picasso, Valdés e Joel Peter Watkin, entre outros, para mostrar como de um arquitexto matricial é possível trilhar caminhos e intentar novas explicações do mundo, usando discursos diversos que passam pela pintura, literatura, música ou publicidade.

Palestra “O Caminho de Ferro e a Literatura de Viagens”

No âmbito da exposição de temática ferroviária e das comemorações do Dia da Europa, convidámos a estar presente na nossa Biblioteca o Dr. Marcelo Teixeira, editor literário e viajante experimentado, que dinamizou duas palestras subordinadas ao tema “o Caminho de Ferro e a Literatura de Viagens” em que estiveram envolvidas todas as turmas de Línguas e Humanidades, da nossa escola.





Na sua apresentação, realçou o carácter revolucionário do aparecimento do caminho-de-ferro, a importância que o transporte ferroviário teve na mudança das mentalidades e na forma como se passou a percecionar o espaço e os reflexos deste modo de transporte na arte e na literatura.

Após ter divulgado algumas obras literárias nacionais e estrangeiras, realçou o significado da literatura de viagens, exemplificando com várias experiências vividas por alguns autores.
Por fim, partindo do livro O Velho Expresso da Patagónia, de Paul Theroux, apresentou várias imagens e várias histórias das suas deambulações pela América Latina, despertando a curiosidade entre os presentes.
Nestas sessões estiveram presentes representantes da AMF Associação dos Amigos do Museu Nacional Ferroviário, entidade que se associou a estas apresentações e à exposição. Numa cidade que deve a sua existência ao entroncamento dos dois principais eixos ferroviários do nosso pais, com estas iniciativas, tentámos recordar aos nossos alunos este forte elemento identitário da nossa comunidade. Afinal, o caminho-de-ferro sempre será uma forma de abrir horizontes, de contactar com novas realidades e com novas ideias, um verdadeiro catalisador de uma nova identidade cultural, a “identidade europeia”. A todos o nosso muito obrigado pela colaboração que prestaram.